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根據測量儀器的結構、預期可靠性和穩定性的相似情況，將測量儀器初步分組，然后根據一般的常規知識初步確定各組儀器的校準周期。校準周期的確定需要各種專業知識，考慮多種因素。若超過一個周期，可能引起質量特性的惡化，那是由于機械磨損、灰塵、性能和實驗頻次等所致。對這些因素變化的敏感性取決于測量儀器的類型。質量好的，可能受的影響小一些；質量不好的，可能受的影響大一些。因此，各個實驗室應根據實際情況，確定每種測量儀器的校準周期。
測量儀器的性能。特別是長期穩定性和可靠性的水平。即使同類型的測量儀器，穩定性、可靠性差的，校準周期應短一些。對產品質量關系較大的，以及有特殊要求的測量儀器，其校準周期則相對短一些；反之，則長一些。儀器計量的對象主要是物理量,隨著科技進步和社會發展,已經擴展到了工程量、化學量、生理量,當前普遍開展的有幾何、溫度、力學、電磁、電子、時間頻率、光學、電離輻射、聲學和化學量計量此外,在生物、醫學、環保、信息、航天和軟件等高新技術領域,相關的專業計量測試也已得到開展。
管是稱測量還是計量,人們都是圍繞“量”在進行活動,即都是針對可測量的量進行量的確定活動而不論是對同一量、同種量還是對同類量。“量”從概念上可分為諸如物理量、化學量、生物量,在通常情況下人們都可稱其為廣義的物理量。物理量可分為很多類,凡是彼此可以相互比較并按大小排列的那些量稱為同類量。例如:長度、直徑、距離、高度和波長等就是同類量。
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